Summer School (UCSC) – Ricerca narrativa e pedagogia: storie di vita in formazione

https://formazionecontinua.unicatt.it/formazione-ricerca-narrativa-e-pedagogia-storie-di-vita-in-formazione-e220bs059711-03

Partecipazione gratuita previa registrazione online entro il 31/08/2020.

video presentazione:

La terza edizione della Summer School Ricerca narrativa e pedagogia: storie di vita in formazione approfondisce il ruolo del tempo come elemento organizzatore di significati e configuratore dell’esperienza vissuta. Narrare con e nel tempo produce effetti sia dal punto di vista formazione di sé sia nell’attribuzione di senso ai fatti ed agli eventi che segnano la vita e l’esperienza professionale delle persone.

L’edizione di quest’anno si svolgerà online.

Partecipazione gratuita previa iscrizione online

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Destinatari

La Summer School è rivolta a studenti dei corsi magistrali in discipline umanistiche, esperti nelle relazioni educative familiari, laureati e dottorandi in Scienze della Formazione, e a chiunque sia interessato all’argomento.

Vantaggi

  • La fruizione aperta e accessibile in qualsiasi momento 
  • L’esperienza e la qualità dei docenti 
  • L’approfondimento e la conoscenza di approcci e metodi narrativi

La Summer School approfondirà i processi che legano “tempo e narrazione” per riflettere sulla loro dimensione formativa ed esperienziale.

PROGRAMMA

  • 10 settembre 2020 – ore 15.00
    Prof. Luigi Pati – Il ruolo del tempo nella narrazione
  • 10 settembre 2020 – ore 16.30
    Prof. Hervé Breton – Régime narratif et temporalité dans le récit de soi en formation
  • 11 settembre 2020 – ore 10.00
    Prof.ssa Margherita Lanz – C’è un posto specifico per l’intervistatore nelle storie di vita?
  • 11 settembre 2020 – ore 11.30
    Prof.ssa Livia Cadei – Racconti validi?

FACULTY

Livia Cadei 

Professore di Pedagogia generale e sociale – Università Cattolica del Sacro Cuore

Margherita Lanz 

Professore di Psicometria – Università Cattolica del Sacro Cuore

Luigi Pati 

Preside della Facoltà di Scienze della formazione – Università Cattolica del Sacro Cuore

Hervé Breton 

Professore di scienze dell’istruzione e della formazione – Università di Tours

ISCRIZIONI

Partecipazione gratuita previa registrazione online entro il 31/08/2020.

INFO E CONTATTI

Formazione Permanente –

Contrada Santa Croce 17 – 25122 Brescia –

Tel. 0302406504 – formazione.permanente-bs@unicatt.it

First-of-its-kind effort supports blind students | MSUToday | Michigan State University

Beginning in the fall 2020 semester, the Resource Center for Persons with Disabilities will provide electronic braille displays to all incoming blind students. MSU is the first university to make this technology broadly available to students at no cost.
— Leggi su msutoday.msu.edu/news/2020/first-of-its-kind-effort-supports-blind-students/

PON – Smart Class II Ciclo

Smart Class II Ciclo
Asse II (FESR)
Azione 10.8.6

Avviso 11978 del 15 giugno 2020

Inoltro candidature entro le ore 12.00 del 26 giugno 2020

Il presente Avviso si pone a supporto delle istituzioni scolastiche statali del secondo ciclo di istruzione per il potenziamento di forme di didattica digitale, anche a seguito dell’emergenza epidemiologica connessa al diffondersi del Covid-19 e alle conseguenti attività di contenimento e prevenzione in ambito scolastico.

Tale misura rientra anche nelle priorità delle Azioni #4 e #6 del Piano nazionale per la scuola digitale (PNSD), che contribuirà al finanziamento dei progetti, presentati sulla base del presente Avviso, in alcune delle regioni c.d. “più sviluppate”, al fine di garantire la più ampia copertura possibile.

L’obiettivo è quello di consentire alle scuole di realizzare centri didattici digitali volti a garantire e supportare l’accrescimento delle competenze degli studenti attraverso nuove metodologie di apprendimento anche in coerenza con le necessità di adeguamento degli spazi per ridurre il rischio da contagio.

Procedure e norme
Avviso pubblico per la realizzazione di smart classes per la scuola del secondo ciclo
(Prot. 11978 del 15 giugno 2020)
Manuali
Manuale operativo di candidatura (MOC)
(Pubblicazione del 16 giugno 2020)
— Leggi su www.istruzione.it/pon/avviso_smart-class_secondo-ciclo.html

Sondaggio Lend: progettazione di percorsi di educazione alla cittadinanza e alla dimensione interculturale nel curricolo di lingua inglese – Scuola dell’Infanzia, Primaria e primo anno Sec. I grado

LEND è partner associato del progetto Erasmus + KA203 “ICEPELL”, coordinato da USR Piemonte per l’Italia, con Portogallo, Germania, Paesi Bassi, Norvegia, finalizzato, tra le altre cose, a costruire un database di libri illustrati in inglese per promuovere il dialogo interculturale; fornire formazione e sviluppo professionale ai docenti in servizio; a creare, sperimentare, disseminare Kit didattici e un manuale di buone pratiche sull’uso di “picture books” nel curriculum di lingua inglese nella scuola dell’infanzia/primaria (5-12 anni).

LEND chiede quindi ai docenti che insegnano inglese nella fascia di età 5-12 anni (scuola dell’infanzia, scuola primaria e primo anno della scuola secondaria di primo grado) di partecipare a un sondaggio finalizzato a far emergere l’esigenza di disporre di materiali e percorsi formativi a supporto della progettazione di percorsi di educazione alla cittadinanza e alla dimensione interculturale nel curriculum di lingua inglese.

Il sondaggio è reperibile a questo link:

https://it.surveymonkey.com/r/icepell-italian

Reminder incontro di domani 13 giugno 2020 – Bilancio delle competenze e valutazione dei 60 laboratori online 10 marzo-27 maggio 2020

Gentilissim*,
nel ricordarvi l’appuntamento di domani 
https://www.liceogambara.edu.it/articolo/presentazione-del-piano-di-formazione-estiva-ambito-n6-sabato-13-giugno⋅300-–-400-pm

vi chiedo gentilmente di contribuire alla modulazione della formazione che offrirà il Liceo Veronica Gambara già a partire dal 29 giugno 2020 rispondendo al questionario che trovate al seguente link:
https://forms.gle/TonddBwx2ngtHJf58

Il modulo, da compilare gentilmente entro lunedì 22 giugno ore 20:00, ha come obiettivo nella prima sezione una autovalutazione del docente rispetto alle competenze acquisite o consolidate durante il periodo di chiusura della scuola e nella seconda sezione una valutazione complessiva dei 60 laboratori online offerti da Media Education, Liceo Gambara di Brescia dal 10 marzo al 27 maggio 2020. 
I risultati del sondaggio saranno socializzati durante il laboratorio online del 29 giugno 2020. 

Marzia Vacchelli