Archivi della categoria: Didattica Innovativa e Internazionalizzazione

Selfie for teachers: uno strumento di autoriflessione sulla competenza digitale degli insegnanti basato sul quadro di riferimento DigCompEdu; Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027; DigCompEdu, Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori.

PROGETTO DI MOBILITA’ ERASMUS+ AZIONE KA 120 SETTORE SCUOLA CONSORZIO“Mediazione per l’accoglienza”Convenzione e Codice Progetto 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059 Obiettivo 9 Competenza digitale, Conoscenza del DigCompEdu (Peer education), Peer Teaching in docenti e studenti; Didattica Digitale Integrata, Creazione e condivisione in CDD; Risorse libere https://academy.schooleducationgateway.eu/web/selfie-for-teachers https://ec.europa.eu/education/content/selfieforteachers_en https://presentedigitale.it COMUNICAZIONE DELLA COMMISSIONE AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSIGLIO, AL COMITATO ECONOMICOContinua a leggere “Selfie for teachers: uno strumento di autoriflessione sulla competenza digitale degli insegnanti basato sul quadro di riferimento DigCompEdu; Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027; DigCompEdu, Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori.”

ETWINNING ANNUAL CONFERENCE 2021 – LIVE STREAMING on the 28th of October 2021

https://learninglab.etwinning.net/188984/pages/page/1707998 https://www.etwinning.net/en/pub/newsroom/highlights/media-literacy-and-disinformat.htm #etwconf21 The first day of the conference on the 28th of October 2021, including the opening of the conference, the keynote speech and the prize ceremony, will be open to everyone. You don’t need to register to watch the live streaming on this page Media Literacy and Disinformation – Making a Difference withContinua a leggere “ETWINNING ANNUAL CONFERENCE 2021 – LIVE STREAMING on the 28th of October 2021”

Curricoli per l’innovazione 21/22 di Future Education Modena: adesioni aperte a tutto il territorio nazionale

https://fem.digital/scuole/curricoli-nazionali-21-22/ Cosa sono?I Curricoli sono dei percorsi di curricolari, una proposta di innovazione lunga e profonda, anche di ricerca formazione, progettati per rispondere a una sfida importantissima: sostenere una didattica con al centro le competenze del XXI secolo.La proposta per questo anno scolastico prevede 14 percorsi: attività, workshop, contenuti, sessioni live e registrate, costruire inContinua a leggere “Curricoli per l’innovazione 21/22 di Future Education Modena: adesioni aperte a tutto il territorio nazionale”

Creating a safer and better internet for children and young people – Insafe-INHOPE network of Safer Internet Centres in Europe -/ teachingcitizenship.org.uk

https://www.betterinternetforkids.eu/en-GB/home The Better Internet for Kids portal provides information, guidance and resources on better internet issues from the joint Insafe-INHOPE network of Safer Internet Centres in Europe, and other key stakeholders. Don’t miss out on the latest updates – get the quarterly Better Internet for Kids bulletinSubscribe here Tell us who you are and discoverContinua a leggere “Creating a safer and better internet for children and young people – Insafe-INHOPE network of Safer Internet Centres in Europe -/ teachingcitizenship.org.uk”

Sabato 6 novembre 2021, dalle 09.30: 4 sessioni online gratuite rivolte ai docenti: Convegno AID – DEAL: insegnamento delle lingue a studenti con DSA, spunti di riflessione pratica e teorica

AID e il Gruppo di Ricerca DEAL dell’Università Ca’ Foscari Venezia, che collaborano da più di 10 anni, hanno promosso diverse edizioni del patentino del Docente di lingue Dyslexia Friendly: un percorso pensato per attestare il possesso, da parte del docente di lingua, delle conoscenze teoriche e pratiche sulla didattica delle lingue a studenti con DSA. Oggi l’associazioneContinua a leggere “Sabato 6 novembre 2021, dalle 09.30: 4 sessioni online gratuite rivolte ai docenti: Convegno AID – DEAL: insegnamento delle lingue a studenti con DSA, spunti di riflessione pratica e teorica”