Archivi della categoria: #INDIRE

Sostenibilità, dalla rete Eurydice un nuovo volume sulle competenze green nei 39 sistemi educativi europei – Indire

Sostenibilità, dalla rete Eurydice un nuovo volume sulle competenze green nei 39 sistemi educativi europei – Indire — Leggi su http://www.indire.it/2024/04/16/sostenibilita-dalla-rete-eurydice-un-nuovo-volume-sulle-competenze-green-nei-39-sistemi-educativi-europei/

Imparare le lingue straniere in Europa. Nuova pubblicazione Eurydice con dati comparati e infografiche

Quali e quante lingue sono studiate, chi le insegna e qual è l’approccio all’insegnamento nei sistemi scolastici europei? Di questo tratta l’ultimo volume della collana “I Quaderni di Eurydice Italia”, Cifre chiave dell’insegnamento delle lingue a scuola in Europa, che accoglie la traduzione italiana del rapporto della rete Eurydice Key Data on Teaching Language at School inContinua a leggere “Imparare le lingue straniere in Europa. Nuova pubblicazione Eurydice con dati comparati e infografiche”

European Digital Education Hub – Intelligenza Artificiale – AI Report

https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/9bb60fb1-b42a-11ee-b164-01aa75ed71a1/language-en https://www.ai4t.eu/textbook/ https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/EDEH_registration AREA TECNOLOGICA – TIPO DI RICERCA: SPERIMENTALE Materiali Gruppo di progetto Oggi l’intelligenza artificiale (IA) pervade la nostra routine quotidiana e la nostra vita professionale, portando sia notevoli benefici sia potenziali rischi e trasformando diversi settori, inclusa l’istruzione (UNICEF, 2020). L’IA offre infatti la possibilità di contribuire in modo significativo all’istruzione, ad esempio potenziando esperienzeContinua a leggere “European Digital Education Hub – Intelligenza Artificiale – AI Report”

You(th) and the 2024 European elections: a survey to deeply understand the issues of young Europeans

A survey for young European citizens to understand their real interest in European issues and to get to know their needs in depth with the idea that they might become part of the European political agenda. With this objective, the Erasmus+ national agency INDIRE, within the PEACE project, acronym for Participation Erasmus Alumni for Civic Engagement, launches an importantContinua a leggere “You(th) and the 2024 European elections: a survey to deeply understand the issues of young Europeans”