La battaglia di Giulio per rendere le scienze accessibili alle persone con disabilità visive di Elisa Gianni Giulio Berretta, 30enne, è un insegnante di chimica e fisica ipovedente. Lavora nelle scuole superiori della sua provincia, Terni, dove tiene lezioni in classe e nei laboratori. Conduce esperimenti, maneggia acidi e reagenti, ma soprattutto è capaceContinua a leggere “La battaglia di Giulio per rendere le scienze accessibili alle persone con disabilità visive – Festival dei Diritti Umani”
Archivi della categoria: Didattica Innovativa e Internazionalizzazione
La disabilità e l’Università: tanti lavori in corso per migliorare sempre più | Superando.it
Sono stati circa 17.000 gli studenti e le studentesse con disabilità e DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) iscritti all’ultimo Anno Accademico e anche di più i laureati di questi anni. Tuttavia permane su di loro una grave carenza di dati e informazioni statistiche attendibili ed proprio questo l’elemento all’origine dell’ampio progetto recentemente avviato dall’ANVUR (AgenziaContinua a leggere “La disabilità e l’Università: tanti lavori in corso per migliorare sempre più | Superando.it”
Didattica e Flipped Classroom – Apprendista Maestra!
A questo link http://www.youtube.com/playlist 126 video particolarmente adatti alla didattica della classe prima della scuola primaria e a un ripasso coinvolgente e divertente delle materie scolastiche.
Microsoft Education’s very first Global Learning Week
Join Microsoft Education’s very first Global Learning Week! We’re assembling educators, partners, and students to host this free week-long event to celebrate the resilience and success of educators and youth, look ahead to prepare for what’s next, and consider what we as a global education community can take from this year into the future ofContinua a leggere “Microsoft Education’s very first Global Learning Week”
Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi – Indire
Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi didattica di Redazione Leggere ad alta voce a bambini e ragazzi, magari seduti sotto un albero, con l’operatore che facilita un viaggio fantastico dentro storie e racconti, come parte delle attività dei centri estivi: un modo piacevole di proporre un’esperienzaContinua a leggere “Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi – Indire”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 