Archivi della categoria: #INDIRE

Insegnare più lingue. I dati di Eurydice 2023 – INVALSIopen

Nel 2002 il Consiglio Europeo dei Capi di Stato e di Governo riunito a Barcellona ha stabilito l’ambizioso obiettivo di garantire a tutti gli studenti l’insegnamento di due lingue straniere fin dall’infanzia. Vediamo, attraverso i dati del Rapporto del quinto studio comparativo Eurydice Key Data on Teaching Languages at School in Europe, quale è stata nel corsoContinua a leggere “Insegnare più lingue. I dati di Eurydice 2023 – INVALSIopen”

DigiEduHack 2024: perché partecipare, come partecipare, come approfondire.

Si svolgerà in novembre la quinta edizione del Digital Education Hackathon(DigiEduHack) l’iniziativa dell’UE che promuove lo sviluppo delle competenze digitali e favorisce l’innovazione, la collaborazione europea e la creatività per un cambiamento positivo nell’istruzione.  Attraverso eventi organizzati dal basso in tutta Europa sarà possibile a studenti, educatori, imprenditori e appassionati di istruzione digitale sfidarsi in unaContinua a leggere “DigiEduHack 2024: perché partecipare, come partecipare, come approfondire.”

Label Europeo delle Lingue: chi può candidarsi, le priorità tematiche, come candidarsi.

Se hai ideato e realizzato un progetto innovativo, capace di dare un sensibile impulso all’insegnamento delle lingue, mediante innovazioni e pratiche didattiche efficaci, invia la tua candidatura per il più importante Riconoscimento europeo dedicato alle lingue! La Commissione europea promuove il multilinguismo attraverso numerose attività, fra queste il riconoscimento annuale Label Europeo delle Lingue per i progetti Erasmus+ cheContinua a leggere “Label Europeo delle Lingue: chi può candidarsi, le priorità tematiche, come candidarsi.”

Formazione degli insegnanti: online la Call for Paper del Journal of e-Learning and Knowledge Society.

 “TEACHER EDUCATION ON THE MOVE”: il termine per consegnare i lavori estesi è fissato al 20 Novembre 2024. Il Journal of e-Learning and Knowledge Society (ANVUR Ranking A-Class for Sector 10, 11/D1 and 11/D2) dedica il suo nuovo numero speciale al tema “TEACHER EDUCATION ON THE MOVE”, riprendendo le traiettorie promosse durante la conferenza internazionale organizzata nell’agosto 2023Continua a leggere “Formazione degli insegnanti: online la Call for Paper del Journal of e-Learning and Knowledge Society.”

Didattica Laboratoriale nelle discipline di base – nuovo volume #RicercheIndire

È possibile promuovere una didattica attiva e laboratoriale per le discipline di base della scuola secondaria di secondo grado? E come la si può diffondere per far sì che diventi la pratica prevalente all’interno di un’istituzione scolastica? Il volume “Didattica laboratoriale e discipline di base”, a cura delle ricercatrici INDIRE Loredana Camizzi e Serena Goracci, appena uscito per CarocciContinua a leggere “Didattica Laboratoriale nelle discipline di base – nuovo volume #RicercheIndire”