Seminario tematico internazionale TCA “Building capacity for Embedding Clear Objectives and Measurable impact goals and indicators into future Erasmus+ partnership and mobility applications (BECOME+) ”Riga, Lettonia, 9-11 Novembre 2026 – Scadenza candidature: 22 Giugno 2026 – Settore interessato: Educazione degli Adulti

Gentili colleghe e colleghi,   sperando di fare cosa gradita segnalo che sono aperte – fino al 22 giugno – le candidature al seminario internazionale a Riga (Lettonia) che si svolgerà dal 9 al 11 novembre 2026. L’agenzia Erasmus+ INDIRE seleziona 4 partecipanti per i quali è previsto finanziamento per le spese di viaggio e soggiorno.   TutteContinua a leggere “Seminario tematico internazionale TCA “Building capacity for Embedding Clear Objectives and Measurable impact goals and indicators into future Erasmus+ partnership and mobility applications (BECOME+) ”Riga, Lettonia, 9-11 Novembre 2026 – Scadenza candidature: 22 Giugno 2026 – Settore interessato: Educazione degli Adulti”

@ErasmusinAgenda 📒🖊 Giugno – @ErasmusDays2026

Eccoci con gli appuntamenti in agenda per questo mese: abbiamo tanti temi, occasioni di approfondimento e formazione … e qualche scadenza. 📣🌟L’edizione n° 10 degli #Erasmusdays ha preso il via!La mappa europea è aperta. Scoprite sul sito come partecipare! 🌳💨 𝟭𝟲 𝗴𝗶𝘂𝗴𝗻𝗼 – Parliamo di ambiente e lotta al cambiamento Climatico con il webinar #Climatefactsmatter,Continua a leggere “@ErasmusinAgenda 📒🖊 Giugno – @ErasmusDays2026”

Educare al rispetto e alla parità: operativo il progetto del MIM con INDIRE

Oggi diventa operativa la fase di formazione del progetto Rafforzare il ruolo della scuola per l’educazione al rispetto e alla parità di genere. Un percorso di accompagnamento e monitoraggio per le scuole – ESO4.5A2.B-FSEPN-INDIRE-2025-1, promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito in collaborazione con INDIRE, grazie ai fondi del Programma Nazionale Scuola e Competenze 2021-2027. L’iniziativa mira a diffondere unaContinua a leggere “Educare al rispetto e alla parità: operativo il progetto del MIM con INDIRE”

Rapporto Erasmus + INDIRE 2025

Il rapporto annuale raccoglie i dati e le attività dell’Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE. Il rapporto si concentra in particolare sui risultati della partecipazione ai progetti delle Azioni chiave 1 e 2 in Italia nei settori di competenza dell’Agenzia: Istruzione scolastica, Istruzione superiore, Educazione degli adulti. Sono inclusi inoltre i principali risultati delle attività delle Unità nazionali eTwinning, EPALEContinua a leggere “Rapporto Erasmus + INDIRE 2025”

Preparare gli studenti europei a un mondo incerto: online il nuovo rapporto Eurydice

Dall’infanzia alla primaria, i sistemi educativi europei rafforzano competenze di resilienza, sicurezza e cooperazione per affrontare un mondo sempre più complesso di Erica Cimò I disastri climatici, gli attacchi informatici, le pandemie e l’instabilità geopolitica non costituiscono più rischi remoti: sono sempre più parte della realtà quotidiana dell’Europa. L’istruzione svolge un ruolo cruciale nel supportare i bambini a comprendereContinua a leggere “Preparare gli studenti europei a un mondo incerto: online il nuovo rapporto Eurydice”