Le iniziative Erasmus Plus – Il sito nazionale del Programma europeo per l’Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport

– Young Sparks Symposium Erasmus+ ambassadors in VET Ambasciatori Erasmus+ EITA – European Innovative Teaching Award Anno europeo dei Giovani 2022 ErasmusDays European Vocational Skills Week Anno europeo delle Competenze 2023 European Youth Week European Youth Event Europeers network Festival d’Europa Label Europeo delle Lingue “PEACE” – Long-Term Activity Orchestra Erasmus

Erasmus + Revealed (podcast in 8 episodi dedicato al programma Erasmus)

Avvicinati con il nostro nuovo podcast: “Erasmus+ svelato” Ascolta storie di prima mano, ottieni suggerimenti e trucchi e scopri strumenti e risorse da coordinatori e partecipanti esperti. “Erasmus+ revealed” è una serie di 8 episodi, tutti in inglese, ognuno dei quali esplora un aspetto meno noto del programma. Riceverai risposte chiare e concise ad alcuneContinua a leggere “Erasmus + Revealed (podcast in 8 episodi dedicato al programma Erasmus)”

Infoday su Accreditamento Erasmus+ nell’educazione degli adulti: 18 giugno 2024 14:00-17:00

L’Agenzia Erasmus+ INDIRE organizza il 18 giugno dalle 14.00 alle 17.00 un webinar informativo dedicato all’Accreditamento Erasmus+, azione chiave (KA120) che consente alle organizzazioni di realizzare attività di formazione del personale e dei discenti con una pianificazione di più ampio respiro. Ogni anno è possibile candidarsi per conseguire questa che, a tutti gli effetti, rappresenta una garanziaContinua a leggere “Infoday su Accreditamento Erasmus+ nell’educazione degli adulti: 18 giugno 2024 14:00-17:00”

Wellbeing without overload: Integrating self-care in teaching practices

Wellbeing without overload: Integrating self-care in teaching practices 26.06.2024 04:00 PM In recent years, there has been a concerning increase in reported levels of stress and burnout among teachers across Europe. This trend not only underscores the critical need to focus on teachers’ social and emotional competencies and diversity awareness but also points to aContinua a leggere “Wellbeing without overload: Integrating self-care in teaching practices”