Gli effetti delle tecnologie digitali sugli adolescenti: niente panico e più ricerca – Valigia Blu

I media sono di fondamentale importanza in settori quali il benessere, la democrazia, la povertà, la violenza, l’istruzione, le azioni per il clima e altro ancora. Tuttavia, nonostante le promesse dei big data, nessuno sa davvero cosa le persone effettivamente vedano e facciano sui loro schermi in un mondo digitale sempre più complesso. Di conseguenza, la ricerca e le politiche sono spesso incomplete, irrilevanti o sbagliate.
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Solo il 15% degli italiani va in biblioteca. E la nostra società ne è il risultato.

Appena il 15% della popolazione va in biblioteca. Questo rappresenta una propensione tipica di un Paese in cui c’è poco sentimento della cosa pubblica.
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“Quale che sia il costo delle nostre biblioteche, il prezzo è sempre più basso rispetto a quello di una nazione ignorante”

Disponibile la nuova edizione del “Manuale al buon uso” eTwinning – eTwinning Italia

17 febbraio 2020
Disponibile la nuova edizione del “Manuale al buon uso” eTwinning

Curata dall’Unità nazionale eTwinning Indire, questa nuova edizione del Manuale rivede le precedenti versioni (2016 e 2018), includendo gli ultimi aggiornamenti dal mondo eTwinning, comprese le funzionalità di eTwinning Live, come il nuovo riconoscimento per le Scuole eTwinning, oltre ai tutorial operativi aggiornati di tutte le sezioni della piattaforma.
— Leggi su etwinning.indire.it/disponibile-la-nuova-edizione-del-manuale-al-buon-uso-etwinning/

“Apprendimento innovativo della lingua L2 attraverso l’empatia e l’inclusione socio-culturale” / FIRENZE 22.02.2020

La invitiamo al seminario partecipativo di condivisione di buone pratiche di insegnamento ed apprendimento della Lingua Italiana per migranti e richiesti asilo dal titolo:


“Apprendimento innovativo della lingua L2 attraverso l’empatia e l’inclusione socio-culturale”


che si terrà presso il dipartimento di Scienze della Formazione in Via Laura 48 in Aula Altana il giorno sabato 22 febbraio 2020 dal h. 9.30 alle 13.00.


L’obiettivo del seminario, realizzato nell’ambito del progetto Erasmus Lingua Plus in collaborazione con partner provenienti da Islanda, Cipro e Repubblica Ceca, è condividere e mettere in comune pratiche innovative ed efficaci di apprendimento della lingua del paese di accoglienza per i migranti e richiedenti asilo e creare network e comunità di pratiche tra docenti, attivisti, operatori e volontari.