Quarta Conferenza internazionale MOOC, apprendimento delle lingue e mobilità, 9 – 10 aprile 2021 – Newsletter Scuola@Europa, marzo 2021

Segnalo la newsletter** di Scuola@Europa dove trovate un interessante articolo firmato da Fabio Nascimbeni (Open Education Italia*) dedicato alla

Quarta Conferenza internazionale
MOOC, apprendimento delle lingue e mobilità, 9 – 10 aprile 2021 che, inizialmente prevista a Napoli, nel Palazzo delle Arti PAN, si svolgerà interamente online.

Chi dovrebbe partecipare alla Quarta Conferenza internazionale
MOOC, apprendimento delle lingue e mobilità ?

  1. Rappresentanti del Ministero dell’Istruzione, dell’Agenzia nazionale Erasmus +, delle istituzioni europee, dei media (in particolare produttori / autori / editori di programmi educativi);
  2. rappresentanti dei gruppi target del progetto: dipartimenti universitari; insegnanti di lingue straniere, istituti privati che offrono corsi di lingua, associazioni di insegnanti di lingue, associazioni educative, istituti di formazione degli insegnanti; decisori;
  3. promotori di progetti educativi internazionali di successo nel campo della creatività nell’apprendimento di una lingua straniera, esperti di insegnamento delle lingue, insegnanti di lingue con esperienza in metodi di insegnamento innovativi, esperti di valutazione, coordinatori Erasmus, studenti interessati ad approfittare di una borsa Erasmus in Francia o Spagna.

Per informazioni:

http://conference.mooc2move.eu/contact.php

*Open Education Italia: una rete che promuove l’Educazione Aperta in Italia, intesa in senso ampio, in piena connessione con aree come Open Data, scienza aperta, partecipazione civica, e con particolare attenzione all’impatto sociale di pratiche di educazione aperta.

** Gli interessati a ricevere la newsletter sono invitati a contattare il prof. Fabio Nascimbeni: https://www.linkedin.com/in/fabionascimbeni/

FAQ Diritto d’autore, copyright e licenze aperte per la cultura nel web | A cura del gruppo di lavoro Digital Cultural Heritage ICOM ITALIA – 2021.

2021 – 100 domande e risposte per musei, archivi e biblioteche 

Le FAQ fanno riferimento alla legge europea sul diritto d’autore.

Questo documento sintetico propone indicazioni pratiche, ad uso di chi opera in Europa in musei, archivi e biblioteche, con l’obiettivo di fare chiarezza sulle opportunità e sui limiti normativi legati al riuso e alla divulgazione delle riproduzioni digitali di risorse culturali nel web, per potersi orientare con maggiore sicurezza in una realtà particolarmente complessa.

Il nostro gruppo  lavora in stretto contatto e confronto con esperti delle associazioni e con gli stakeholder del settore, nazionale e internazionale, affinché con una generale riflessione sui contenuti culturali digitali si possa sperare in una maggiore flessibilità nell’equilibrio tra i diritti esclusivi e la libertà di riproduzione.

Documento in free download alla pagina:

zenodo.org/record/4561959

Arriva la Campagna di Primavera eTwinning 2021 – Indire

di Lorenzo Mentuccia

Dal 1 marzo al 5 aprile gli eTwinner hanno a disposizione un’area dedicata in piattaforma per lasciarsi ispirare nella creazione di nuovi progetti su alfabetizzazione mediatica e disinformazione, tema europeo eTwinning 2021.

Grazie a questa iniziativa gli eTwinner potranno creare attività online per i loro studenti, anche tenendo presenti i vari sottotemi (fake news, alfabetizzazione mediatica, impronta digitale e cittadinanza digitale).

A disposizione degli insegnanti ci sono attività, risorse ed eventi online che permetteranno di saperne di più e di incrementare la consapevolezza sul tema dell’anno.

I prossimi appuntamenti online in programma sono:

9 marzo: Alfabetizzazione mediatica e ruolo della consapevolezza culturale

22 marzo: Lie detectors

23 marzo: BIK Youth Ambassador

Come partecipare?

Accedi a eTwinning Live, cerca il banner dedicato alla Campagna e visita il Gruppo eTwinning: Media Literacy and Disinformation.

Link:

www.indire.it/2021/03/02/arriva-la-campagna-di-primavera-etwinning-2021/

Hashtag Project – Progetto di sensibilizzazione contro le discriminazioni di genere nelle comunicazioni digitali

Vi segnalo il progetto “#Hashtag Project in materia di sensibilizzazione contro le discriminazioni di genere nelle comunicazioni digitali” promosso dal Dipartimento Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri, dal Ministero della Giustizia, dalla Polizia di Stato e dall’Associazione Educal ed è coordinato dal Dipartimento di Psicologia dell’Università Sapienza, in particolare dalla Prof.ssa Anna Maria Giannini.

Il progetto, caricato anche sulla piattaforma SOFIA del Ministero dell’Istruzione, offre ai docenti degli istituti scolastici  di I e II grado l’opportunità di ricevere una formazione webinar specifica per la successiva formazione e sensibilizzazione degli allievi nella fascia di età  11 – 19 anni, attraverso un apposito kit didattico. 

La formazione dei docenti si svolgerà da remoto su piattaforma Zoom, attraverso un incontro webinar della durata di 2 ore in cui verrà presentato il kit formativo ideato dall’Università Sapienza sulla base dell’indagine realizzata all’interno del medesimo Progetto #Hashtag. Il kit consta di un breve inquadramento teorico, di attività interattive con gli studenti (da svolgere sia a distanza, sia in presenza), di un video realizzato nell’ambito del progetto e di altri video a scelta del formatore e resi disponibili dalla Polizia Postale. 

E’ possibile aderire alla formazione entro il 12 marzo p.v., confermando la propria partecipazione alla mail:hashtag.nodiscriminazione@gmail.com , ponendo in oggetto “Richiesta formazione insegnanti” e segnalando, oltre ai dati dell’istituto scolastico di appartenenza, anche la propria disponibilità (giorno-fascia oraria) e il proprio riferimento (mail e cellulare). 

Per info e ulteriori chiarimenti scrivere sempre a  hashtag.nodiscriminazione@gmail.com con oggetto:“Richiesta info”.

La formazione è rivolta a tutti gli insegnanti delle Scuole Secondarie di Primo e Secondo Grado, di tutto il territorio nazionale e sarà erogata entro la prima settimana di aprile. Compatibilmente con le adesioni, l’Università Sapienza organizzerà più sessioni formative a cui poter aderire. Per ciascuna sessione potranno essere formati massimo 40 docenti. Ai partecipanti verrà rilasciato  un attestato di partecipazione.