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Marzia Vacchellisettembre 13, 2022#Education, #INDIRE, Consorzio Erasmus + CONVENZIONE E CODICE PROGETTO 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059, CREMIT, Didattica Innovativa, didattica laboratoriale#CREMIT, #INDIRE, EAS

Online e liberamente scaricabile il n.1/2022 della rivista "Essere a scuola". Tra i contributi, anche quello della ricerca INDIRE sullo sviluppo professionale dei docenti.
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Pubblicato da Marzia Vacchelli

Stiftungslektorin Fachrichtung Romanistik, Universität des Saarlandes, Erasmus+ Evaluator, Teacher Trainer, già Collaboratrice del Dirigente Scolastico e Docente di Lingua e Cultura Tedesca presso il Liceo Veronica Gambara di Brescia. Visualizza più articoli

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