https://drive.google.com/file/d/1EJq56w3z9YdHKonac0IpHl4Hnx_0RUZC/view?usp=drivesdk Articolo della Redazione indireinforma Nei giorni 29, 30 e 31 maggio 2024 si è svolta a Parigi, all’Université la Cité, la XVII conferenza IARTEM dal titolo Facing climate and societal change – concepts for designing, sharing, and using educational resources in traditional and new subjects in compulsory and higher education. Le ricercatrici Alessandra Anichini e Pamela Giorgi di INDIRE hanno preso parteContinua a leggere “Atti Conferenza IARTEM 2022 sui libri di testo e i media educativi – free download”
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Teatro a scuola, candida la tua buona pratica per il repository INDIRE!
di Costanza Braccesi Il progetto INDIRE “La scuola e il teatro”, nato nell’ambito dei percorsi di ricerca della Struttura 1 sulla didattica e le competenze, ha una duplice finalità: approfondire le modalità didattiche e organizzative con cui è possibile realizzare le attività di teatro-educazione all’interno del curricolo scolastico e definire gli obiettivi che si possono raggiungere dal puntoContinua a leggere “Teatro a scuola, candida la tua buona pratica per il repository INDIRE!”
Progetto Paths, summer school – INDIRE -MIM
INDIRE e MIM – Direzione Generale degli Ordinamenti organizzano dal 10 al 12 giugno la quinta edizione della Summer School di filosofia, che si svolgerà online sulla piattaforma INDIRE, nell’ambito del progetto PATHS a Philosophical Approach to THinking Skills. L’edizione di quest’anno, Filosofia e Intelligenza Artificiale: pensare criticamente e agire consapevolmente,intende promuovere il contributo dato dalla filosofia e dal pensiero critico al dibattito sul ruolo e sull’uso dell’IntelligenzaContinua a leggere “Progetto Paths, summer school – INDIRE -MIM”
Reflex, strumento di autoriflessione per le scuole – INDIRE
Il concetto di “innovazione sistemica”nelle scuole si riferisce a un processo di trasformazione che impatta su vari aspetti delle istituzioni scolastiche. Questo genere di cambiamento va oltre gli interventi isolati o limitati a singole classi, insegnanti o materie, mirando invece a innovare l’intero ecosistema educativo di una scuola. Un cambiamento sistemico può agire attraverso due direttrici distinte ma fortementeContinua a leggere “Reflex, strumento di autoriflessione per le scuole – INDIRE”
Integrazione curricolare dei progetti eTwinning
Siamo felici di proporvi una serie di appuntamenti di formazione e networking online durante tutto l’anno, dedicati a ogni grado di insegnamento. I webinar, preceduti e seguiti da una visione individuale e autonoma di alcuni tutorial, saranno volti a scoprire progetti eTwinning realizzati dalla rete di Ambasciatori Erasmus+ Scuola (docenti esperti) – buone pratiche da cuiContinua a leggere “Integrazione curricolare dei progetti eTwinning”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 