Le Scuole eTwinning si impegnano per una leadership condivisa

La leadership condivisa dovrebbe concentrarsi sulla collaborazione e sulle interazioni, non solo sulle azioni. Lo scopo delle interazioni è quello di rivelare, sostenere e incoraggiare la leadership per tutti i membri all’interno della scuola. Ci sono modi per aiutare gli insegnanti a sviluppare le loro competenze e capacità di collaborazione: ad esempio, gruppi di lavoro temporanei, gruppi tematici o gruppi di progetto. L’attenzione dovrebbe essere focalizzata sul lavoro interdipendente, cioè su una collaborazione ben preparata, organizzata, focalizzata ed efficace, in modo che tutti possano collaborare in modo efficace.
— Leggi su www.etwinning.net/it/pub/newsroom/highlights/etwinning-schools-have-a-commi.htm

Pubblicato da Marzia Vacchelli

Docente di Lingua e Cultura Tedesca presso il Liceo Veronica Gambara di Brescia; docente di Cultura, Civiltà, Istituzioni Lingua Tedesca presso Unicollege Mantova Firenze; Docente esperta e Media Education Manager presso CREMIT di Milano; dottoranda in Letterature Comparate presso FAU Erlangen/Nürnberg.

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