AILit – AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education: Un framework per l’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale per l’istruzione primaria e secondaria

Questo quadro, promosso dalla Commissione europea e dall’OCSE con il supporto di CodeAI e di un gruppo internazionale di esperti, è destinato a insegnanti, dirigenti scolastici, responsabili delle politiche educative, progettisti didattici e genitori. Esso delinea le competenze e gli scenari di apprendimento su cui basare i materiali didattici, gli standard e le iniziative aContinua a leggere “AILit – AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education: Un framework per l’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale per l’istruzione primaria e secondaria”

La Fioritura Umana come nuova sfida educativa

Generalmente il successo dei sistemi scolastici è misurato soprattutto sulla loro capacità di produrre competenze, conoscenze e abilità che i giovani potranno spendere negli studi successivi o nella vita lavorativa. È una visione che il recente Rapporto OCSE Trends Shaping Education 2025 modifica in modo radicale affermando il concetto di Human Flourishing (Fioritura Umana).Ma cosa significa fiorire a Scuola eContinua a leggere “La Fioritura Umana come nuova sfida educativa”