Ricerca, Formazione e Confronto
L’uso eccessivo o problematico dei dispositivi non determina direttamente un disturbo clinicamente rilevante che debba essere curato dagli specialisti (questo accade in una percentuale di poche unità di casi) ma può rappresentare un segnale di altre difficoltà vissute nei contesti scolastico, familiare e sociale e che vanno ascoltate o ricercate.
— Leggi su www.valigiablu.it/cellulari-giovani-salute-scienza/
Scritto in data 12/11/2019, 10:51:18
Finestre sull’Arte, rivista online d’arte antica e contemporanea
L’Università di Macerata e l’Istituto Centrale per il Catalogo Unico hanno siglato un accordo per una collaborazione scientifica, della durata di tre anni, finalizzata a catalogare, digitalizzare e arricchire di metadati i manoscritti autografi di Giacomo Leopardiconservati fuori dalla Biblioteca Nazionale di Napoli.
La convenzione tra UniMc e ICCU rientra nell’ambito del progetto di ricerca Biblioteca digitale leopardiana. Catalogazione, digitalizzazione e metadati dei manoscritti di Giacomo Leopardi conservati nei principali fondi autografi extra napoletani dell’ateneo marchigiano, che per portare a termine l’obiettivo ha attivato una borsa di dottorato per il ciclo XXXIV (anni accademici 2018-2021, con il tutoraggio scientifico della professoressa Laura Melosi, direttrice della Cattedra Giacomo Leopardi presso l’Università di Macerata) cofinanziata dalla Regione Marche e dall’azienda Filippetti spa. La borsa si avvale inoltre del patrocinio del Centro Nazionale di Studi Leopardiani.
Scopo del progetto è costituire una banca dati digitale dei manoscritti autografi di Giacomo Leopardi, che possa valorizzarli creando anche percorsi tematici e semantici e consentendo a chiunque di consultarli in tutti i loro dettagli.Se questo articolo ti è piaciuto o lo hai ritenuto interessante,
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Una biblioteca digitale per i manoscritti autografi di Giacomo Leopardi
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Piccole Scuole | Dal 2 all’8 dicembre le Piccole Scuole protagoniste all’Auditorium Parco della Musica di Roma
— Leggi su piccolescuole.indire.it/dal-2-al-7-dicembre-le-piccole-scuole-protagoniste-allauditorium-parco-della-musica-di-roma/
Nell’ambito del progetto PLS – Piano Lauree Scientifiche, Maurizio Zani, responsabile del laboratorio di sperimentazione didattica ST2 del Politecnico di Milano, ha organizzato un incontro formativo dal mtitolo
„In-formazione”
rivolto ai docenti delle materie scientifiche delle scuole secondarie di II grado.
L’incontro si svolgerà giovedì 21/11/2019 alle ore 15:00 presso l’Auditorium del Politecnico di Milano,vin Via Pascoli 53 (Casa dello studente);
di seguito il programma dell’incontro e relativi relatori
http://www.st2.fisi.polimi.it/?p=485
Al termine dell’incontro è previsto un coffee break per tutti i partecipanti.
L’evento è gratuito; di seguito il link al form per l’iscrizione online:
Verrà inoltre rilasciato un attestato di partecipazione a chi ne facesse richiesta.
Link alla pagina dove, alla voce ‘allegati’, si può accedere ai materiali del Learning DAY del 28 ottobre a Milano:
www.europedirect.regione.lombardia.it/wps/portal/PROUE/ED/Eventi/DettaglioEvento/2019/luglio-dicembre-2019/eve-infoday-erasmus-28ottobre/
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 