Bando di partecipazione CONCORSO NAZIONALE “Raccontami l’autismo” 2019/2020

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Bando di partecipazione

CONCORSO NAZIONALE “Raccontami l’autismo” 2019/2020

Attività di formazione e sensibilizzazione degli alunni

delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di primo e secondo grado sul tema dell’AUTISMO

– Visto il notevole successo riscosso dal Concorso Nazionale a premio “Raccontami l’Autismo”, bandito negli anni precedenti dal C.T.S. Agrigento, a cui hanno partecipato numerosissime scuole di tutta Italia, il C.T.S. Ag con sede adesso nell’I.C. “Gaetano Guarino” di Favara bandisce la nuova edizione 2019/2020.

Il concorso è rivolto a tutti gli studenti delle scuole italiane di ogni ordine e grado del territorio nazionale, per promuovere il concetto della disabilità non come limitazione ma come opportunità di crescita per i singoli e per le comunità.


ARTICOLO 1 – TEMATICHE

Gli elaborati dovranno riguardare tematiche inerenti l’autismo e non necessariamente vissute in prima persona, ma di cui si è stati testimoni o frutto di ideazione dettata dalla fantasia. Questo per offrire ai concorrenti massima possibilità di espressione.


ARTICOLO 2 – OBIETTIVI

Il concorso intende stimolare negli alunni la riflessione sulle difficoltà, caratteristiche e potenzialità degli alunni autistici e della loro “diversa normalità”:

Favorire una reale integrazione degli alunni autistici nella realtà scolastica e nella società in generale, promuovendo la libertà di espressione artistica, stimolando la fantasia e la creatività e offrendo attraverso il concorso un’occasione di confronto tra studenti, famiglie, scuole e Istituzioni.

Far prendere coscienza ed educare al rispetto delle diversità e di tutte quelle che sono le caratteristiche, le potenzialità, le debolezze e le difficoltà delle persone affette da Autismo.


ARTICOLO 3 – DESTINATARI

Al Concorso saranno ammessi a partecipare singoli alunni, classi o gruppi classe di ogni ordine e grado:

scuole dell’infanzia;

scuole primarie;

scuole secondarie di primo grado;

scuole secondarie di secondo grado;

situate su tutto il territorio nazionale che abbiano inviato regolare domanda di iscrizione (Mod. 1 allegato al presente bando) entro il 30 gennaio 2020 e la scheda di partecipazione (Mod. 2 allegato) entro il 29 febbraio 2020, unitamente al lavoro svolto, indicando la sezione per la quale si concorre.

Ogni scuola provvederà ad individuare un insegnante referente che seguirà il progetto didattico nel suo itinere, assicurerà la supervisione del lavoro e si assumerà personalmente la responsabilità di tenere i contatti con la direzione del concorso.

La classe può decidere se inviare un lavoro (il migliore) fra tutti quelli realizzati dagli allievi, oppure inviare un lavoro collettivo, risultato della collaborazione di tutta la classe.


Convegno interregionale residenziale a Peschiera del Garda: “Indicazioni Nazionali e Competenze di Cittadinanza” – I Ciclo di Istruzione

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Convegno interregionale residenziale a Peschiera del Garda «INDICAZIONI NAZIONALI E COMPETENZE DI CITTADINANZA» 12 e 13 febbraio 2020

La Scuola Polo Nazionale per il Nord -I.C. Vaccarossi di Cunardo, con la collaborazione del Comitato Scientifico Nazionale per le Indicazioni Nazionali del I ciclo e degli U.S.R. del Nord Italia, organizza quattro con- vegni interregionali tra le regioni Lombardia, Piemonte, Veneto, Emilia Romagna, Friuli Venezia Giulia, Province Autonome di Trento e Bolzano, Liguria, Val d’Aosta, a completamento dell’azione formativa avviata nell’a.s. 2018-19.

Con riferimento al Convegno in oggetto l’USR Lombardia è invitato ad indicare 10 docenti con competenze in merito all’argomento trattato.

I docenti selezionati saranno ospiti, per i due giorni del Convegno, nella struttura successivamente indicata dai referenti del progetto.

Le candidature verranno presentate entro il 16 gennaio 2020 attraverso la registrazione in piattaforma:

https://forms.gle/7A6Jx7QzJgFaUGNAA

MEDIATE+

Evaluar mediación en EOI: una modalidad comunicativa para la inclusión
— Leggi su www.mediaterasmus.com/

L’hosting partner scelto dal Liceo Veronica Gambara, scuola coordinatrice della candidatura azione chiave 1 Erasmus Plus 2020. La continuazione ideale del progetto Azione 2 Cultura dell’Accoglienza 2017-19.

MONITORAGGIO UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO – DIPARTIMENTO DI ANGLISTICA SUGLI ESITI DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI CLIL EXCELLENCE

Si è svolto il 27 novembre u.s. a Milano il Convegno della rete regionale “Eccellenza CLIL nel I ciclo” per presentare gli esiti del monitoraggio svolto, su mandato dell’U.S.R .per la Lombardia, dall’Università degli Studi di Milano con la supervisione dei prof.ri Pedrazzini e Nava.

Il convegno è stato anche l’occasione per presentare le attività della rete regionale “Eccellenza CLIL el I ciclo” di cui l’I.C. Como Lora – Lipomo è scuola capofila.
Si allegano i materiali del Convegno:

Monitoraggio del Progetto CLIL Excellence Lombardia in continuità con il Progetto di istruzione bilingue IBI/BEI (a.s. 2017/2018) – 

Prof.ri Luciana Pedrazzini e Andrea Nava – Università degli Studi di Milano.

Modalità di feedback correttivo e competenze linguistiche degli alunni nelle classi “CLIL Excellence”: risultati del monitoraggio

Proffri Luciana Pedrazzini e Andrea Nava – Università degli Studi di Milano 

La formazione metodologica dei docenti

Prof.ssa Alessandra Armanni – Università Cattolica del S. Cuore, Milano

Buone prassi nell’esperienza “Eccellenza CLIL”.

Prof.ssa Elena Garzillo – I.C. “Cialdini” di Meda 

Presentazione dei moduli realizzati e validati nell’ambito della formazione “Eccellenza CLIL” 

Prospettive di lavoro per la rete “Eccellenza CLIL nel primo ciclo”

Dott.ssa Michela Ratti – Dirigente Scolastica
— Leggi su www.iccomolora.edu.it/2019/12/13/monitoraggio-universita-degli-studi-di-milano-dipartimento-di-anglistica-sugli-esiti-di-apprendimento-degli-studenti-clil-excellence/