« Media Literacy Versus Fake News » una ricerca realizzata da @UfficiostudioRAI e @CremitTW – IDMO

Marzia VacchelliMaggio 21, 2022Maggio 21, 2022Cittadinanza Digitale, Consorzio Erasmus + CONVENZIONE E CODICE PROGETTO 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059, Educazione Civica#disinformazioneonline, #IDMO, #MediaLiteracy, @CremitTW, @UfficiostudiRai, « Media Literacy Versus Fake News », educazione alla cittadinanza digitale, Educazione Civica, Educazione Civica Digitale, Media Education

Piermarco Aroldi, direttore #OssCom di @UniCatt, presenta la ricerca “Media Literacy Versus Fake News”, realizzata da @UfficiostudiRai e @CremitTW nell’ambito del progetto @IDMO_it #medialiteracy https://t.co/f2gepcbDYe
— IDMO – Italian Digital Media Observatory (@IDMO_it) May 19, 2022

Ricerca proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 9

https://www.idmo.it/wp-content/uploads/2022/05/Ricerca-Media-Literacy.pdf

Media Literacy Versus Fake News” di @UfficiostudiRai e @CremitTW: mappa delle azioni di #medialiteracy in Rai e in Italia nel contrasto alla #disinformazione online dal 2015

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Pubblicato da Marzia Vacchelli

Stiftungslektorin Fachrichtung Romanistik, Universität des Saarlandes, Erasmus+ Evaluator, Teacher Trainer, già Collaboratrice del Dirigente Scolastico e Docente di Lingua e Cultura Tedesca presso il Liceo Veronica Gambara di Brescia. Visualizza più articoli

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