Scadenza candidatura: 25/03/2024 L’evento, in programma dal 16 al 18 maggio a Bad Kreuznach, è rivolto a insegnanti di scuole secondarie di I e II grado, in particolare di istituti tecnici e professionali (IVET). Candidature entro il 25 marzo. La community eTwinning non si ferma mai e in questa primavera ricca di opportunità propone un’attivitàContinua a leggere “Digitalizzazione ed educazione alla democrazia, in Germania seminario eTwinning per docenti della secondaria”
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eTwinning Monitoring Survey 2024: The impact of eTwinning on teachers’ well-being
https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/etwmonsurvey2024?fbclid=IwAR0r1-RqTtKc40T1TFabuLe7Fp58CDuTqWnuAQiQDwV22PTkkxlNNqfnelE_aem_AeHP5d84kZaHnJ-0rF11zar6mwwcSbKmgDa4huXNr96vRRMrdOHb69FYpGBYXFlt0fA Dear eTwinner, Whether you have been involved in eTwinning since the very beginning or have lately gotten started, we would like your opinion! To gain valuable insights concerning the perceived impact of the eTwinning activities on your (teachers’) well-being, we would appreciate it if you could take some time to participate in the eTwinningContinua a leggere “eTwinning Monitoring Survey 2024: The impact of eTwinning on teachers’ well-being”
Scuola in contesti svantaggiati. Seminario multilaterale eTwinning per docenti della scuola secondaria di 6 Paesi
L’Unità nazionale eTwinning è lieta di proporre ai docenti di tutte le materie della scuola secondaria di II grado una interessante occasione di formazione. Il seminario multilaterale “Schools in disadvantaged areas: turning challenges into opportunities with eTwinning” avrà una durata di tre giorni e si svolgerà ad aprile 2024 (date esatte in via di definizione), nel Nord Italia (Torino oContinua a leggere “Scuola in contesti svantaggiati. Seminario multilaterale eTwinning per docenti della scuola secondaria di 6 Paesi”
AI in curriculum development: Teacher educators reshaping learning
This course aims to equip teacher educators from the eTwinning community with the knowledge and tools necessary to harness the power of Artificial Intelligence (AI) in curriculum development. Next upcoming session: 15.04.2024 – 01.05.2024
“Ethical considerations when including children‘s perspectives” 27 February, 16:00 CET- eTwinning Webinar
Abstract Curiosity to children’s experiences of their learning environment is the foundation for understanding children’s opportunities and to grab and engage in their educational learning. Insights may lead to an alternative and more thoughtful way of organising the learning environment, creating a safe space in which they will feel free to express themselves, respected and equal. However, itContinua a leggere ““Ethical considerations when including children‘s perspectives” 27 February, 16:00 CET- eTwinning Webinar”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 