La disabilità e l’Università: tanti lavori in corso per migliorare sempre più | Superando.it

Sono stati circa 17.000 gli studenti e le studentesse con disabilità e DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) iscritti all’ultimo Anno Accademico e anche di più i laureati di questi anni. Tuttavia permane su di loro una grave carenza di dati e informazioni statistiche attendibili ed proprio questo l’elemento all’origine dell’ampio progetto recentemente avviato dall’ANVUR (AgenziaContinua a leggere “La disabilità e l’Università: tanti lavori in corso per migliorare sempre più | Superando.it”

Microsoft Education’s very first Global Learning Week

Join Microsoft Education’s very first Global Learning Week! We’re assembling educators, partners, and students to host this free week-long event to celebrate the resilience and success of educators and youth, look ahead to prepare for what’s next, and consider what we as a global education community can take from this year into the future ofContinua a leggere “Microsoft Education’s very first Global Learning Week”

Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi – Indire

Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi didattica di Redazione Leggere ad alta voce a bambini e ragazzi, magari seduti sotto un albero, con l’operatore che facilita un viaggio fantastico dentro storie e racconti, come parte delle attività dei centri estivi: un modo piacevole di proporre un’esperienzaContinua a leggere “Arriva “Leggere: Forte! Estate”, l’iniziativa che promuove la lettura ad alta voce nei centri estivi – Indire”

Summer School (UCSC) – Ricerca narrativa e pedagogia: storie di vita in formazione

https://formazionecontinua.unicatt.it/formazione-ricerca-narrativa-e-pedagogia-storie-di-vita-in-formazione-e220bs059711-03 Partecipazione gratuita previa registrazione online entro il 31/08/2020. video presentazione: La terza edizione della Summer School Ricerca narrativa e pedagogia: storie di vita in formazione approfondisce il ruolo del tempo come elemento organizzatore di significati e configuratore dell’esperienza vissuta. Narrare con e nel tempo produce effetti sia dal punto di vista formazione di séContinua a leggere “Summer School (UCSC) – Ricerca narrativa e pedagogia: storie di vita in formazione”