Italia Nostra, con il sostegno del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e del Ministero per i beni e le attività culturali e per il turismo, ha indetto la seconda edizione del concorso nazionale Culture, professioni e mestieri per il futuro del patrimonio culturale, che quest’anno ha per titolo Le pietre e i cittadini.
Il concorso è rivolto al triennio della scuola secondaria di secondo grado.
Esso mira alla valorizzazione delle esperienze di stage formativo delle studentesse e degli studenti svolte in relazione al patrimonio culturale, materiale e immateriale, dei rispettivi territori di appartenenza.
Coloro che partecipano al concorso sono invitati ad inviare i seguenti materiali:
un progetto illustrativo dello stage formativo (già realizzato o da realizzarsi presso archivi, musei, biblioteche o altre istituzioni) che metta in valore in maniera innovativa il patrimonio culturale;
un prodotto multimediale illustrativo dell’esperienza, della durata massima di 4 minuti.
— Leggi su www.wecanjob.it/archivio6_concorso-nazionale-pietre-cittadini-scuole-secondarie_0_5352.html
usr.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2019/11/20191204_Avviso-equipe-formative.pdf
Spazio informativo dedicato alla équipe formativa territoriale della Lombardia
Si informano le scuole interessate che è stata pubblicata, sul sito dell’USR, una pagina dedicata alla équipe formativa territoriale della Lombardia, un nuovo strumento di lavoro del PNSD a supporto delle istituzioni scolastiche.
La pagina, collocata sotto l’area tematica Piano Nazionale Scuola digitale, è consultabile al link:
http://usr.istruzione.lombardia.gov.it/aree-tematiche/piano-nazionale-scuola-digitale/equipe- formative-territoriali/
E’ da oggi disponibile il modello “Richiesta intervento équipe PNSD” sulla piattaforma http://www.formistruzione-lombardia.it per la richiesta di collaborazione dei docenti della équipe, secondo le modalità indicate nella suddetta pagina informativa.
Per ulteriori informazioni potete rivolgervi al referente regionale dott.ssa Claudia Casavola all’indirizzo e-mail claudia.casavola@istruzione.it
Alle scuole statali di ogni ordine e grado della Lombardia LORO SEDI
Al sito web dell’USR Lombardia
Milano, lì 27 novembre 2019
LV/cc
Per informazioni Referente: Claudia Casavola Claudia.casavola@istruzione.it
Il dirigente
Luciana Volta
Pec: drlo@postacert.istruzion
Reminder: Bando Premio Scuola Digitale 2019 – 2020 – Ufficio Scolastico Territoriale di Brescia
L’USRLo Ufficio IV Ambito Territoriale di Brescia in collaborazione con la scuola polo IIS Falcone di Palazzolo S/O (BS) informa che le istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo della provincia di BRESCIA possono partecipare al Premio Scuola Digitale 2019 -2020, con le modalità di partecipazione esplicitate nel Bando allegato.
— Leggi su brescia.istruzione.lombardia.gov.it/20191129prot10670/
Piano Nazionale Scuola Digitale – Premio Scuola Digitale
Il Premio Scuola Digitale consiste in una competizione tra scuole, che prevede la partecipazione delle istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo, anche attraverso il coinvolgimento di gruppi di studentesse e di studenti, che abbiano proposto e/o realizzato progetti di innovazione digitale, caratterizzati da un alto contenuto di conoscenza, tecnica o tecnologica, anche di tipo imprenditoriale.
Il Premio Scuola Digitale prevede una fase provinciale, una regionale e, infine, una nazionale.
L’USRLo Ufficio IV Ambito Territoriale di Brescia in collaborazione con la scuola polo IIS Falcone di Palazzolo S/O (BS) informa che le istituzioni scolastiche del primo e del secondo ciclo della provincia di BRESCIA possono partecipare al Premio Scuola Digitale 2019 -2020, con le modalità di partecipazione esplicitate nel Bando allegato
Le candidature dovranno essere presentate dalle istituzioni scolastiche a entro e non oltre le 15.00 del 20/12/19:
Compilando l’apposito form, reperibile al seguente link
Save the date: il 14 dicembre alle 16 il webinar gratuito “CLIL & Extensive Reading” a cura di Donatella Fitzgerald – IUL
Save the date: il 14 dicembre alle 16 il webinar gratuito “CLIL & Extensive Reading” a cura di Donatella Fitzgerald
È in programma il secondo webinar “CLIL & Extensive Reading”, organizzato dall’Università IUL, nell’ambito del corso di perfezionamento “Discipline e lingue straniere in approccio integrato – CLIL” presente nell’offerta formativa IUL.Il webinar gratuito a cura della Prof.ssa Donatella Fitzgerald è in programma sabato 14 dicembre alle ore 16.00.
In questo webinar saranno proposte idee pratiche e attività per introdurre la lettura estensiva nella didattica CLIL. Molti insegnanti si chiedono come poter incoraggiare gli studenti a leggere di più e più spesso e come poter valutare le reading skills.
In questo webinar si suggeriranno alcune idee e attività pratiche per incoraggiare gli studenti a leggere e per valutare la lettura estensiva e monitorare la comprensione degli studenti. Verranno anche illustrate idee e attività per implementare la lettura estensiva in classe, integrandola all’interno della didattica CLIL. Si cercherà di dimostrare come l’Extensive Reading possa contribuire a sviluppare le reading skills fondamentali per affrontare l’esame di stato, le certificazioni internazionali o le prove INVALSI. Durante il webinar saranno suggerite attività di ascolto, scrittura e interazione orale finalizzate allo sviluppo delle competenze linguistiche in inglese.
Il webinar è condotto da Donatella Fitzgerald, docente e ELT Sales Manager Pearson. Le sue aree di ricerca sono CLIL, bisogni educativi speciali, nuove tecnologie per l’approfondimento delle lingue e Extensive Reading.
Qui è possibile scaricare la scheda del webinar “CLIL & Extensive Reading”.
Per iscriversi al webinar è necessario compilare il form.
Dopo la compilazione del form l’utente riceverà la conferma di avvenuta registrazione.
Per informazioni: segreteria.webinar@iuline.it
— Leggi su www.iuline.it/save-the-date-il-14-dicembre-alle-16-il-webinar-clil-extensive-reading-a-cura-di-donatella-fitzgerald/
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 