Segnalo una estensione di Google Slide notevolissima in quanto consente un’interazione con gli studenti in DAD o con i colleghi in riunioni collegiali a distanza.
Molte sono le slide interattive specifiche per lo studente sia per la didattica in asincrono che per il lavoro in classe. Ideale quindi per la didattica mista.
Applicazione in Riunioni collegiali
Utilizzando Pear Deck in Riunioni Collegiali avremmo tutte le osservazioni salvate ordinatamente dopo ogni quesito.
Il questionario é anonimo, perciò é comunque indicato Google Form per le delibere. Pear Deck è lo strumento ideale quindi per presentazioni durante le lezioni e le riunioni : Poche sintetiche slide di contenuto con rispettive slide interattive alleggerirebbero significativamente il lavoro di chi insegna, modera o conduce una riunione a distanza.
L’ISI “S.Pertini” di Lucca, selezionato dal MIUR come snodo formativo PNSD per la gestione di percorsi formativi sulle metodologie didattiche innovative con l’utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica, cooperative learning e utilizzo del Cloud, finanziato con l’Azione #25 del Piano Nazionale Scuola Digitale, propone un percorso formativo nazionale online per un totale di 50h per:
diffusione di metodologie didattiche innovative anche con il supporto delle TIC;
attivazione di meccanismi di apprendimento collaborativo grazie agli strumenti del Cloud Learning;
riorganizzazione degli spazi e degli ambienti di apprendimento trasformando e adattando gli spazi esistenti in ambienti che superano il modello tradizionale di aula.
Tutti i docenti interessati alla frequenza del Corso#25 PNSD – DIDATTICA IN CLOUD per la Secondaria di I e II grado possono compilare il modulo di iscrizione al seguente link https://forms.gle/4UrnGmzC25TaLAt49
Abstract relativo alle attività in Asincrono Le 35 ore di attività ASINCRONE si svolgeranno attraverso la piattaforma CLASSROOM dove verrà condiviso il materiale formativo relativo alle lezioni in SINCRONO ( https://www.isipertinilucca.edu.it/portal/sites/default/files/articoli/2019-2020/locandina-pnsd-pertini.pdf) e si potranno ulteriormente sviluppare le competenze per la gestione del cloud. I corsisti dovranno: ● progettare un’ UDA ipotizzando di svolgerla in PRESENZA per una propria classe. L’UDA potrà essere anche relativa al Service Learning e dovrà rispettare i seguenti vincoli: utilizzo CDD ( Contenuti Didattici Digitali), applicazione dell’apprendimento differenziato e di almeno un protocollo di MLTV ( Making Learning and Thinking Visible )- 15 ore online; ● progettare un’ UDA ipotizzando di svolgerla in DAD per una propria classe con particolare attenzione agli aspetti di ricaduta sul curricolo del lavorare in modalità a distanza. L’UDA potrà essere anche relativa al Service LearningDovrà rispettare i seguenti vincoli:Utilizzo CDD (Contenuti Didattici Digitali), applicazione dell’apprendimento differenziato e di almeno un protocollo di MLTV ( Making Learning and Thinking Visible) – 15 ore online ● comparare le due UDA progettate mettendone in evidenza i punti di forza e debolezza, soffermandosi con particolare rilievo sulle modalità didattiche - 5 ore on line.
Nell’incontro con partecipazione libera di sabato 2 maggio 2020 dalle 15:00 alle 16:30 sarà di nuovo possibile, per chi lo desidera, condividere insieme il percorso formativo intrapreso.
Previste quindi
la prima brevissima fase in cui presenterò la neonata Community #Formazione@mbito6Lombardia.
la seconda fase dedicata alla presentazione di alcuni Project Work. I docenti interessati sono invitati a comunicarmi per mail la loro disponibilità a presentare entro domani 30 aprile ore 18:00. L’ordine cronologico delle presentazioni sarà determinato dall’ordine di invio della mail di risposta alla presente mail.
La terza e ultima fase ( che potrà protrarsi, se necessario, oltre le 16:30) sarà aperta alle domande (Question Time).
Sono invitati anche docenti dell’ambito 6 interessati.
Nel laboratorio online dedicato a Tour Builder, estensione della piattaforma Earth, costruiremo viaggi virtuali, diari di viaggio e viaggi di istruzione…
La piattaforma Google Earth permette da sempre a chi naviga di viaggiare in modo virtuale intorno al mondo, ma, grazie a Tour Builder, consente di raccontare, anche in 3D, le storie relative ai viaggi intrapresi nella vita reale.
