d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/44651573/Quaderno_operativo_Progetto_LINC_Secondarie.pdf PREMESSA REDAZIONALE Qui di seguito, si presentano 15 Unità Didattiche (UD) con le relative Unità di Lavoro/Apprendimento. In modo tale che l’offerta del progetto potesse essere realmente calibrata sui bisogni delle singole realtà scolastiche e di classe, il Comune di Prato e i Comuni partner, in accordo con gli Istituti Comprensivi del territorio (DirigentiContinua a leggere “I quaderni operativi per la scuola primaria e secondaria di primo grado sono il risultato concreto di un’attività sperimentale ed innovativa realizzata nell’ambito del progetto ”Linguaggi Inclusivi e Nuova Cittadinanza – LINC”, promosso dal Comune di Prato e cofinanziato dai Fondi europei per l’integrazione.”
Archivi della categoria: Didattica Innovativa e Internazionalizzazione
Bernard Stiegler – Indire
“È utile infine evidenziare due temi che, per Stiegler, caratterizzano la contemporaneità: il fenomeno della distruzione dell’attenzione e l’affermazione di una condizione di povertà simbolica, cioè di una perdita di individuazione derivante dalla perdita di partecipazione alla produzione di simboli intellettuali (concetti, idee, conoscenza) e sensibili (arti, know-how, costumi). L’obiettivo di Stiegler è ribaltare ilContinua a leggere “Bernard Stiegler – Indire”
Portfolio online per l’autocorrezione e l’autovalutazione della produzione scritta attraverso l’uso di Penzu | Rowena Burlenghi – Academia.edu
In questo articolo si descrive un’esperienza pratica di utilizzo in classe dello strumento Penzu, un programma che permette di creare diari personali e che in questo caso è stato utilizzato per creare un online portfolio per gli studenti. — Leggi su http://www.academia.edu/41678582/Portfolio_online_per_l_autocorrezione_e_l_autovalutazione_della_produzione_scritta_attraverso_l_uso_di_Penzu
DigCompEdu Check-In -competenze digitali per la didattica
Marzia Vacchelli dalla community #Formazione@mbito6Lombardia Pubblicato il 13/08/2020 Il questionario DigCompEdu Check-In è uno strumento di auto-riflessione sviluppato dalla Commissione Europea, Joint Research Centre (JRC) di Siviglia. Gentile Docente, Le suggerisco di affrontare la compilazione del questionario di autovalutazione (22 domande) che trova al link: https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/DigCompEdu-S-IT Si tratta di uno strumento gratuito online (utilizzabile anche senzaContinua a leggere “DigCompEdu Check-In -competenze digitali per la didattica”
Carta docente, acquisto di hardware per la DaD possibile fino al 31 agosto 2020 – Tecnica della Scuola
Carta docente, acquisto di hardware per la DaD possibile fino al 31 agosto 2020 – Tecnica della Scuola — Leggi su http://www.google.it/amp/s/www.tecnicadellascuola.it/carta-docente-acquisto-di-hardware-per-la-dad-possibile-fino-al-31-agosto-2020/amp
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 