Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli

DigiEduHack 2024: perché partecipare, come partecipare, come approfondire.

Si svolgerà in novembre la quinta edizione del Digital Education Hackathon(DigiEduHack) l’iniziativa dell’UE che promuove lo sviluppo delle competenze digitali e favorisce l’innovazione, la collaborazione europea e la creatività per un cambiamento positivo nell’istruzione.  Attraverso eventi organizzati dal basso in tutta Europa sarà possibile a studenti, educatori, imprenditori e appassionati di istruzione digitale sfidarsi in unaContinua a leggere “DigiEduHack 2024: perché partecipare, come partecipare, come approfondire.”

Partner Finding Fair online organizzato da eTwinning Lettonia per la Scuola Primaria

Scadenza candidatura: 08/09/2024 In arrivo una Partner Finding Fair online organizzata in collaborazione con l’Unità eTwinning (National Support Organization – NSO) lettone. Un momento di incontro online rivolto soprattutto a quei docenti che sono alla ricerca di nuovi partner eTwinning per realizzare nuovi progetti con i propri studenti della scuola primaria. L’incontro è in programma lunedì 16 settembre, dalle 17 alle 18:30 CET,Continua a leggere “Partner Finding Fair online organizzato da eTwinning Lettonia per la Scuola Primaria”

Label Europeo delle Lingue: chi può candidarsi, le priorità tematiche, come candidarsi.

Se hai ideato e realizzato un progetto innovativo, capace di dare un sensibile impulso all’insegnamento delle lingue, mediante innovazioni e pratiche didattiche efficaci, invia la tua candidatura per il più importante Riconoscimento europeo dedicato alle lingue! La Commissione europea promuove il multilinguismo attraverso numerose attività, fra queste il riconoscimento annuale Label Europeo delle Lingue per i progetti Erasmus+ cheContinua a leggere “Label Europeo delle Lingue: chi può candidarsi, le priorità tematiche, come candidarsi.”

Best Practice eTwinning: Across the Ocean

Obiettivi e attività Obiettivi: Fasi di lavoro: Metodologia didattica Nel progetto sono stati usati il lavoro in piccoli gruppi internazionali, sia in presenza che online, il PBL e il GBL, chiedendo agli studenti di rispondere alla domanda: “Come è cambiato il mondo con le scoperte geografiche?”. I miei studenti erano esperti di attività eTwinning perché avevanoContinua a leggere “Best Practice eTwinning: Across the Ocean”