Piccole Scuole | Dal 2 all’8 dicembre le Piccole Scuole protagoniste all’Auditorium Parco della Musica di Roma

Piccole Scuole | Dal 2 all’8 dicembre le Piccole Scuole protagoniste all’Auditorium Parco della Musica di Roma
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Convegno “In-formazione” 21/11/2019 15:00 Auditorium del Politecnico di Milano

Nell’ambito del progetto PLS – Piano Lauree Scientifiche, Maurizio Zani, responsabile del laboratorio di sperimentazione didattica ST2 del Politecnico di Milano, ha organizzato un incontro formativo dal mtitolo

„In-formazione”

rivolto ai docenti delle materie scientifiche delle scuole secondarie di II grado.

L’incontro si svolgerà giovedì 21/11/2019 alle ore 15:00 presso l’Auditorium del Politecnico di Milano,vin Via Pascoli 53 (Casa dello studente);

di seguito il programma dell’incontro e relativi relatori

  • Maurizio Zani (Responsabile del lab. di sperimentazione didattica ST2, Politecnico di Milano)
  • Saluto di benvenuto
  • Susanna Sancassani (Responsabile del servizio METID, Politecnico di Milano)
    • “Progettare l’innovazione didattica. Insegnare nel XXI secolo”
  • Juliana Raffaghelli (Professore Associato di Scienze dell’educazione, Universitat Oberta de Catalunya, Spagna)
    • “Verso la formazione di vocazioni scientifiche: aprire la scuola, aprire la scienza”

http://www.st2.fisi.polimi.it/?p=485

Al termine dell’incontro è previsto un coffee break per tutti i partecipanti.

L’evento è gratuito; di seguito il link al form per l’iscrizione online:

Verrà inoltre rilasciato un attestato di partecipazione a chi ne facesse richiesta.

Materiali del recente Learning Day Erasmus+ Scuola a Milano: Verso una piena strategia europea per l’istruzione.

Link alla pagina dove, alla voce ‘allegati’, si può accedere ai materiali del Learning DAY del 28 ottobre a Milano:
www.europedirect.regione.lombardia.it/wps/portal/PROUE/ED/Eventi/DettaglioEvento/2019/luglio-dicembre-2019/eve-infoday-erasmus-28ottobre/

Webinar gratuito – Strategie didattiche tra innovazione e tradizione – Scuola Academy – 21.11.2019, 15.00 – 16.30 – formatrice: Maddalena Albano


La Scuola Academy propone a tutti i docenti Scuola Secondaria un webinar gratuito che esaminerà alcune tipologie di strategie didattiche, dalla più tradizionale lezione frontale alle forme più innovative d’insegnamento (come il microlearning), valutandone i livelli di efficacia sulla base delle evidenze scientifiche.

Formatrice e Tutor: Maddalena Albano, docente esperta di Didattica digitale.

La lezione è prevista giovedì 21 novembre, dalle ore 15.00 alle ore 16.30.

Per iscriverti

clicca qui

La partecipazione è gratuita (con rilascio dell’attestato), 

ma l’iscrizione è obbligatoria. 

Per informazioni contatta: formazione@lascuola.it 

PROGRAMMA

Come può un docente validare le proprie strategie didattiche e scegliere quelle che possono conseguire risultati migliori? 
La prospettiva offerta dall’educazione basata su evidenze scientifiche (Evidence Based Education) può aiutare i professionisti della formazione a documentarsi sull’efficacia delle diverse strategie didattiche.

Il webinar affronta la complessa questione dei rapporti tra didattica innovativa e didattica efficace, comparando alcune tipologie di strategie didattiche, dalla più tradizionale lezione frontale alle forme più innovative d’insegnamento come il microlearning, valutandone i livelli di efficacia sulla base delle evidenze scientifiche.

Formatrice: Maddalena Albano, dirigente scolastica, formatrice, già docente di scuola secondaria di secondo grado, esperta di Didattica Digitale.

Come funziona:

Il formatore propone una relazione supportata da slides e da una chat in cui i partecipanti possono porre domande in diretta.
Dopo aver effettuato l’iscrizione il corsista riceverà conferma all’indirizzo e-mail fornito in fase di registrazione. 
Il giorno prima del webinar, invece, riceverà via e-mail il link e le credenziali di accesso per collegarsi e partecipare. 

N.B. La Scuola Academy invierà via mail l’attestato di partecipazione ai docenti che avranno seguito l’evento “live” (data e orario previsti dal programma).