Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli

AVVISO DI PARTECIPAZIONE – Corso Base di coding, robotica e STEM | IISS Ettore Majorana

Progetto formativo Innovative Learning nell’ambito dei percorsi formativi nazionali e internazionali, in presenza e online, sulle metodologie didattiche innovative e sulle tecnologie digitali nell’educazione. Corso Base di coding e robotica come innovazione metodologica trasversale e formazione alle STEM, avvicinamento alle competenze scientifiche, tecnico, tecnologiche e matematiche. Corso residenziale di “Formazione di base sul coding eContinua a leggere “AVVISO DI PARTECIPAZIONE – Corso Base di coding, robotica e STEM | IISS Ettore Majorana”

New webinar on tackling early school leaving – 22 January at 17:00h –

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/webinars/tackling-early-school-leaving.htm Speakers: Dr Kirstin Kerr, University of Manchester; Dr Patsy Hodson, Manchester Communication Academy Reasons behind early school leaving are complex so the policies should include a variety of actions that combine education and social policy. The European Commission has committed to lowering early school leaving rates to under 10%. This webinar focuses on tackling early schoolContinua a leggere “New webinar on tackling early school leaving – 22 January at 17:00h –”

Concorso Generazioni Connesse “Generazioni Creative”: Il miglior web possibile- Diventa autore

usr.istruzione.lombardia.gov.it/wp-content/uploads/2020/01/m_pi.AOODGSIP.REGISTRO-UFFICIALEU.0000116.14-01-2020.pdf Rinnovo comunicazione “GENERAZIONI CREATIVE”. Concorsi SIC IV – Generazioni Connesse a.s. 2019-20 SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO. In merito all’iniziativa in oggetto, segnalata con nota AOODGSIP n.0005292 n.28-11-2019 si rinnova invito a partecipare ai concorsi “GENERAZIONI CREATIVE”, promossi dal Safer Internet Centre – Generazioni Connesse e rivolta agli studenti delle scuole secondarie di secondoContinua a leggere “Concorso Generazioni Connesse “Generazioni Creative”: Il miglior web possibile- Diventa autore”

The Issue of Cognitive Assessment with Elderly Migrants. Considering Life Story and Memories. GLOBAL CREMIT

GLOBAL CREMIT] The Issue of Cognitive Assessment with Elderly Migrants. Considering Life Story and Memories. — Leggi su http://www.cremit.it/global-cremit-the-issue-of-cognitive-assessment-with-elderly-migrants-considering-life-story-and-memories/