Centro di Ricerca sulla Didattica delle Lingue di Ca’ Foscari: la 50° Newsletter

https://www.unive.it/pag/16976

Ricevo la 50° Newsletter del prof. Paolo Balboni* e diffondo volentieri le informazioni in essa contenute.

*Paolo E. Balboni:

Emeritus Professor of Educational Linguistics, Senior Researcher DSLCC,Ca’ Foscari University in Venice,

Director of the Centre for Research in Educational Linguistics, www.unive.it/crdl 

Chief Editor of Educazione Linguistica – LanguageEducation  https://edizionicafoscari..it/en/edizioni/riviste/elle/

Chi siamo, cosa offriamo

Questa è un’iniziativa del Centro di Ricerca sulla Didattica delle Lingue di Ca’ Foscari (www.unive.it/crdl). Fate girare liberamente questa mail tra i vostri colleghi: per riceverla o per smettere di riceverla basta fare una mail a balboni@unive.it.

Questo numero 50 della newsletter è diverso dagli altri: qui di seguito indichiamo

a.      solo i titoli e i link dei volumi e delle riviste pubblicati negli ultimi mesi; gli indici e le indicazioni complete sono nell’allegato;

b.      informazioni su formazioni e materiali

c.       in allegato, la prima versione dell’aggiornamento 2025 della Bibliografia della Linguistica Educativa in Italia, BLEI. Chi ha pubblicato o conosce pubblicazioni non incluse può segnalarle a balboni@unive.it.

Volumi, saggi e riviste online ad accesso libero

Riviste:

·         AggiornaMenti, https://adi-germania.org/aggiornamenti-28/ n. 28

·         Bollettino Itals, n. 111, 2025 https://www.itals.it/content/bollettino-itals-novembre-2025

·         Educazione Linguistica – Language Education, n. 3, 2025

·         LinguaInAzione, 2024, nn. 1-2, https://www.ornimieditions.com/it/ultimo-numero

·         LTO – Lingua e testi di oggi. Linguistica, didattica dell’italiano e traduzione, 2025 n. 1 LTO-1-2025_def-per-sito-1.pdf

Studi

·         Balboni, P.E. (2025). Educazione linguistica per giovani “liquidi”, che hanno una comunicazione “liquida”. https://loja.editoradialetica.com/humanidades/ensino-de-linguas-e-formacao-de-professores-em-perspectivas-criticas-volume-2?srsltid=AfmBOopFjJJ3zVx1Y4wvHuxhgsPjOLaxw9QpXAFjfvaYn220HzAtgKq5

·         Boulton, A.; Forti, L. (2025). Corpus linguistics and data-driven learning. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95504-1.00482-8

·          Forti, L. (2025). Data-Driven Learning and Languages Other than English. https://doi.org/10.1007/978-3-031-51447-0_48-1

·         Fazzi, F. (2025). Museums as Sites of Transformative Foreign Language Learning Beyond the Classroom. Cham: Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-031-78787-4

Formazione gratuita

Italiano e Lingue Straniere:

·         Seminario di P. E.Balboni e C. Luise, Adapt, don’t adopt: la gestione della classe plurilingue, Anils Emilia-Romagna, 28 genn. Ore 15, Istituto Crescenzi, Bologna, via Saragozza, con attestato https://www.anils.it/wp/2025/12/30/sezione-anils-emilia-romagna-evento-di-formazione-in-presenza-adapt-dont-adopt-la-gestione-della-classe-plurilingue-28-gennaio-2026/

Italiano L1:

·         È nata la Rete Italiano L1, con webinar, formazione, scambio di materiali, una rivista gratuita: chi vuole iscriversi può farlo su  www.anils.it/wp/rete-italiano-l1/ . Nella newsletter di gennaio c’è l’invito a prepararsi come formatori, in quella di febbraio ci sarà la rivista online italiAnils (presente anche nel sito);

·         16, 18, 20 febbraio, in occasione della Giornata internazionale delle lingue materne, 3 webinar: il programma è nel sito della rete italiano L1, vedi sopra

Lingue Straniere a italiani e italiano nel mondo 

•  schede di comunicazione interculturale con 25 paesi, a fine didattico: www.unive.it/crdl, Progetto Comunicazione tra italiani e altri popoli, cliccare su Grammatica Interculturale. Per un uso fin da A1, quelle di inglese e spagnolo sono bilingui, quella di francese parzialmente bilingue, molte di altre lingue soon bilingui – ma potete chiedere ai vostri studenti di tradurne delle sezioni nella loro lingua madre, e poi mandare le traduzioni, che verranno inserite.

Strumenti gratuiti per la didattica

Italiano LS

·         “Canzoni Ambasciatrici d’Italia”: indagine sulle canzoni italiane più famose nel mondo per poi didattizzarle in open access da marzo 2026.

Per partecipare, https://forms.gle/tf1aLzZgrXiCmdW19