„La biblioteca di classe a supporto dello sviluppo della competenza alfabetico funzionale, come competenza trasversale e non esclusivamente a carico dell’insegnante di Italiano;
per un’educazione alla lettura, lavorare sulla comprensione profonda e potenziare attenzione e benessere in classe.“
„In questo webinar ragioneremo insieme sull’importanza di allestire una biblioteca di classe, come organizzarla e gestirla praticamente, come coinvolgere i colleghi di tutte le discipline.
Idee, spunti, suggerimenti pensando alle diverse esigenze e specificità dei vari ordini di istruzione:
Primaria, Secondaria di Primo e Secondo Grado.
Valeria Pancucci, Animatrice Digitale dell’Istituto Comprensivo di Ghedi, dove insegna Lettere presso la scuola secondaria di Primo Grado. Si interessa ed occupa di didattica attiva, Flipped e strumenti 2.0 integrati nella didattica, come docente e formatrice.
Collabora attivamente con l’associazione Flipnet. Per la casa editrice Pearson ha
pubblicato svariati compiti di Realtà e apparati didattici inseriti in diversi manuali di Storia e Italiano; alcuni contributi di didattica sono pubblicati nel sito StoriaLive.
Coautrice insieme a Maurizio Maglioni del manuale “Il compito autentico nella classe capovolta” edito dalla Erickson.
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